毕业设计（论文）工作是高校培养高素质人才、实现人才培养目标的重要实践教学环节。为更好地保证本科人才培养和毕业论文（设计）质量，做好省教育厅对毕业论文（设计）抽检工作，现将我校2025届本科生毕业论文（设计）相关工作要求通知如下：
一、组织领导
（一）成立学院本科毕业论文（设计）工作领导小组，强化和完善学院毕业论文（设计）的规范化要求与管理，制定本学院关于加强毕业论文（设计）质量的工作方案。各学院应结合学科特点，围绕毕业论文（设计）选题、开题、教师指导、中期检查、评阅、答辩、成绩评定等环节，制定各专业具体的要求和标准，正确引导教师完成毕业论文（设计）指导工作。
（二）明确各专业的毕业论文（设计）负责人，组织实施学院毕业论文（设计）阶段性自查工作，全程监控工作进度与完成质量，确保本科毕业论文（设计）工作按时、保质、保量地完成。
（三）合理设置各环节工作完成时间。各学院应根据学校总体安排和学院实际情况，合理设置本学院2025届本科毕业论文（设计）各环节工作完成时间节点，并督促相关师生在系统中按时完成各环节工作。
二、基本要求
（一）毕业论文（设计）撰写资格 ：已提出预毕业申请的学生。
（二）毕业论文（设计）指导教师资格及职责
1、指导教师应由教学、科研水平较高且实践经验较丰富的具有中级以上职称的教师担任；初级职称人员不能单独指导学生毕业论文（设计）。指导教师指导学生原则上不超过5名。
2、指导教师职责
（1）协助学生做好毕业论文（设计）选题工作，及时下达《深圳技术大学本科毕业论文（设计）任务书》。
（2）帮助学生分析论文题目，指定必要的参考书并指导学生收集有关资料，审定学生拟定的总体方案和工作计划。
（3）定期检查学生的工作进度及完成的工作质量，及时答疑、指导。指导时间应依据课题内容和进度而定，一般每周不少于3次。指导老师对毕业论文（设计）提出修改意见至少2次以上。
（4）在答辩前10天接收学生毕业论文（设计）正式稿进行审阅，实事求是地写出评语，填写《指导教师评审表》，给出建议成绩，并指导学生进行答辩准备。
（5）在毕业设计管理系统中审核学生提交的《开题报告》《中期检查表》、论文终稿，并将《指导老师评审表》《评阅人评审表》《成绩考核表》《答辩记录表》电子版上传系统。
（6）做好学位上报数据中毕业论文（设计）相关字段的信息填报和核对工作（详见四:毕业论文（设计）数据上报和抽检）。
（三）毕业论文（设计）选题
1、选题须全面反映专业培养目标及教学要求。
2、选题应注重与科学研究、工程生产实践、和社会实践结合，其比例应不低于80%，以保证学生的综合能力得到全面和良好的训练。
3、毕业论文（设计）题目一般由指导教师拟订，或由学校合作单位拟定题目，也可由学生自拟题目，所有选题均应经学院审定。原则上毕业论文（设计）题目一人一题。
4、学院每年至少更换1/4以上的原有题目，若选择老题，必须做到“老题新做”，要有新的内容和要求。
（四）毕业论文（设计）开题
各学院要认真组织毕业论文（设计）的开题。开题报告中“指导教师意见”必须结合学生的选题，对选题意义、内容、合理性等情况进行说明；“学院领导意见”需对选题意义、研究内容、选题是否合理、是否同意开题等方面提出具体意见。
（五）毕业论文（设计）撰写
1、毕业论文（设计）具有学术论文所共有的一般属性，应按照学术论文的格式写作。具体规定见《本科生毕业论文（设计）撰写规范及要求》（附件2）。
2、各学院应全面组织开展毕业论文（设计）写作指导培训，加强学生毕业论文（设计）基本技能的训练，促进学生良好的写作思维和方法的形成，以保证毕业论文（设计）结构完整，格式规范。
（六）毕业设计（论文）查重
1、各学院要进一步加强对学生的教育，保证毕业设计（论文）是学生本人思考与研究的成果，不弄虚作假，严禁出现毕业设计（论文）抄袭的现象。指导教师是学生毕业设计（论文）的第一责任人，要对学生完成的毕业设计（论文）把关。
2、学校继续采用“知网中国学术不端检测系统”对2025届本科毕业论文（设计）进行查重检测。文字重合率（毕业论文（设计）与有效比对库的重合字数占论文总字数的比例）低于30％的视为合格，超过 30％（含30%）的视为不合格。校级优秀毕业论文（设计）论文检测的文字重合率不得超过20％。
3、首次查重检测工作在答辩前完成，查重文字复制比超过合格线的学生不允许答辩。学生提交毕业论文（设计）终稿指导老师审核后，学院须对所有学生终稿再次进行检测，不合格论文需修改至合格为止。
（七）毕业论文（设计）答辩与成绩评定
1、学院成立答辩委员会（5～7人）。答辩委员会负责审查学生的答辩资格，确定答辩的方式、要求，决定毕业论文（设计）的最终成绩等。答辩委员会下设若干个答辩小组，每组至少由3名讲师以上职称的人员组成，并设有答辩秘书，具体负责学生答辩有关工作。学生应在答辩前一周将论文（设计）正式稿交学院。论文中附“深圳技术大学本科毕业论文（设计）诚信声明”。
2、学院指定评阅人对论文（设计）进行评阅，填写《深圳技术大学本科毕业论文（设计）评阅人评审表》,给出建议成绩。评阅人应由中级以上职称、相关学科且独立指导过本科生毕业论文（设计）的教师担任。
3、学生答辩资格或毕业论文（设计）成绩评定有下列情形之一者，不能参加毕业论文（设计）成绩评定：
（1）没有书面毕业论文（设计）任务书、开题报告、指导教师评审意见、评阅人评审意见；
（2）不能按时向指导教师提交毕业论文（设计）正式稿或提供的毕业论文（设计）不符合《本科生毕业论文（设计）撰写规范及要求》(附件2）的；
（3）多人设计一个系统或共同完成一个课题且分别提交毕业论文（设计）的，论文（设计）完全相同或绝大部分一样；
（4）未按学校要求上交“深圳技术大学本科毕业论文（设计）诚信声明”，有抄袭行为的；
（5）其它不按有关规定完成毕业论文（设计）的。
4、毕业论文（设计）成绩评定。
（1）毕业论文（设计）成绩采用百分制，由成绩管理系统自动转换为八级等级（A+AB+BC+CDF）。
（2）学生答辩完后，答辩小组根据成绩评定标准，参考指导教师和评阅人给出的评语和建议成绩，确定学生的毕业论文（设计）成绩，在《深圳技术大学本科毕业论文（设计）成绩考核表》中写出评语并给出成绩(如有小数点，请四舍五入保留整数）。答辩委员会审查核准学生毕业论文（设计）的最终成绩并向学生公布。
（3）成绩评定要严格控制标准，合理确定各等级的比例。每个专业成绩优秀（A+及A）的学生比例一般不得超过20%，其中A+比例不得超过2%。
（4）答辩未通过或抄袭他人的论文（设计）或请人代替完成的，论文（设计）成绩为不及格。毕业论文（设计）成绩未及格者，须重修。
（八）优秀毕业论文（设计）评选
各学院做好优秀毕业论文（设计）的统计汇总工作。各学院在成绩评定结束后及时将优秀毕业论文推荐表、汇总表及论文（设计）工作总结一并交至教务部。
（九）毕业论文（设计）材料归档
各学院应加强毕业论文（设计）的成绩与档案管理工作。毕业论文（设计）档案分电子版和纸质版两部分。论文（设计）终稿和所有过程材料的电子版由学校毕业论文（设计）系统锁定留存。有相关人员签名的纸质版材料由各学院收集统一装入各学院自行准备的档案袋中。
三、系统使用
（一）为推动毕业论文（设计）的信息化和全过程管理，今年全校继续使用毕业设计管理系统（教师端路径：教务系统-实践实验-毕业设计；学生端路径：教务系统-实践环节-毕业设计）。管理端、教师端和学生端教操作手册请参考附件4。毕业论文（设计）各环节工作须在系统规定的时间节点内完成。
（二）第八学期预毕业学生名单确定后，系统将保留可继续进行毕业论文（设计）撰写的学生名单，并同步删除无资格撰写毕业论文（设计）学生之前在系统所完成的所有工作内容。
四、毕业论文（设计）数据上报和抽检
（一）学位数据上报
根据国务院学位办《关于学位授予信息即时备案的通知》，学位授予信息实施即时备案。除学生基本信息外，备案信息还包含毕业论文（设计）指导老师姓名、论文题目、论文类型、论文研究方向、关键词、撰写语种、论文选题来源七个字段。这些字段必须严格按照通知要求进行填报，避免出现论文题目、关键词、研究方向两两重复，指导老师姓名与证件姓名不一致，论文题目错误等情况。上报字段数据将从毕业论文管理系统中调取。指导老师在系统中完成学生毕业论文（设计）终稿审核并提交相关字段信息后，学院毕业论文（设计）工作领导小组务必组织检查指导老师填报数据是否准确。错误信息务必在规定的时间内在教务系统上修正，以确保上报数据质量过关，避免出现需要勘误的情况。
（二）毕业论文（设计）抽检工作
根据教育部出台的《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》的通知（教督【2020】5号）和广东省教育厅关于印发《广东省本科毕业论文（设计）抽检实施细则（试行）》（粤教高【2023】1号），毕业论文（设计）抽检工作对各专业办学产生深远影响。抽检工作一般在八月下旬至九月下旬进行。学院毕业论文（设计）工作领导小组应在毕业论文（设计）材料归档后，组织检查毕业论文（设计）归档材料纸质版和电子版是否准确完整，有无缺失或错漏等情况，做好毕业论文（设计）抽检准备。
五、毕业论文（设计）质量管理
为确保本科生毕业设计（论文）质量，各学院应加强毕业设计（论文）的质量监控管理，认真做好毕业设计（论文）各阶段的检查和总结工作，及时发现问题，处理问题。
（一）中期检查。各学院应按时做好毕业设计（论文）中期检查，督促相关师生按时按质完成好毕业设计（论文）指导和撰写工作。检查内容包括学生是否按照《任务书》进度和要求进行、指导教师对学生每周指导次数是否符合规定、指导老师对学生工作进度和完成质量是否提出指导意见等。
（二）答辩前检查。
1、毕业论文（设计）答辩前，各学院毕业论文（设计）工作领导小组需对所有毕业论文（设计）的质量严格把关，重点对选题意义、写作安排、逻辑构建、专业能力以及学术规范等进行审查。
2、对自查有问题的毕业论文（设计），指导教师须敦促并指导学生认真修改和完善，确保毕业论文（设计）质量达标。获得指导教师对毕业论文（设计）学术规范达标的认可后，学生方能参加答辩。
