为贯彻落实《国家标准化发展纲要》中“加强标准化人才队伍建设”的要求，全面实施《标准化人才培养专项行动计划(2023-2025年)》对于标准化教育教学的针对性部署，研究并推广专业与标准化教育的融合，持续开展标准化专业人才的培养和培训，2024年4月22日-26日，由深圳市市场监督管理局、坪山区人民政府指导，深圳技术大学主办的全国标准化教育标准化工作组（SAC/SWG 27）2024年年度会议暨标准化教育活动周在深圳盛大召开，活动持续5天，形式多样，内容丰富，大咖云集。
本次活动周包括标准化教育活动周系列启动仪式、全国标准化教育标准化工作组（SAC /SWG 27）年会、标准化知识培训、标准化教育系列讲座以及2024年度标准化教学能力提升培训等系列活动。国家标准委原主任、工作组主任委员陈钢，ISO原主席、中国金属协会理事长、工作组顾问张晓刚，原国务院参事、工作组顾问张纲，中国计量大学原校长、工作组顾问宋明顺等领导出席活动。汇聚了来自国家市场监督管理总局、深圳市市场监督管理局、技术机构、相关产业、高校等代表以及工作组全体委员等代表。
政产学研多方联手，推动标准化教育深度发展
标准化教育活动周启动仪式上，全国标准化教育标准化工作组与中南财经大学、燕山大学、辽宁工业大学、合肥工业大学、河北大学、广东理工学院等试点高校正式签约，共同开展《标准化基础》课程在高校的推广与实施合作；与中国质量标准出版传媒有限公司（中国标准出版社）领导共同启动《标准化教育课程指导丛书》编写工作，确保标准化教育的深度，为培养更多具备标准化知识和技能的专业人才奠定坚实的基础。此外，还启动了2024年度大学生“标准化+”论文征集活动、“标准化+”原创短视频征集活动以及标准化教学能力提升培训活动。
深圳技术大学党委副书记、纪委书记张岩鸿在启动会伊始，对向参加会议的领导、委员、专家们致以热烈的欢迎，并回顾了深圳技术大学自成立以来在标准化工作方面取得的累累硕果。希望与社会各界人士携手共进，砥砺前行，推进我国标准化教育事业的高质量发展。
深圳市市场监督管理局副局长李军正式为活动揭幕，并对全国标准化教育标准化工作组近一年的工作表示高度肯定，强调市局将充分发挥职能作用，为标准化工作顺利有序的推进提供最坚强的后盾。希望各方能够携手并肩，齐心协力，助力标准化工作取得更为耀眼的成果，为我国标准化事业的持续繁荣和长足发展贡献自己的力量。
总结成果，共谋标准化教育高质量发展
在全国标准化教育标准化工作组年度会议上，ISO原主席、中国金属协会理事长、工作组顾问张晓刚在致辞中既肯定了大家的共同努力和标准化教育领域的显著成果，又分析了我们面临的一系列挑战，提出在深化教育研究与普及、加强国际交流合作、完善工作机制、加强对新兴领域标准化的研究、强化科研项目与人才培养几个关键领域的建议。期待全国标准化教育工作组的持续进步，并希望所有同仁信心满满、积极进取，推动标准化教育的高质量发展。
中国计量大学原校长、工作组顾问宋明顺回顾了标准化教育工作组一年来的发展历程和取得的显著成绩，强调了标准化教育在当前科技和产业革命中的重要性。提出工作组要总结实践经验，提炼理论成果，特别是教学成果，为国家应用型人才培养提供案例和范本。并表示将与其他高校共同努力，加强标准化教育人才队伍建设，为标准化教育工作的创新发展注入活力。
全国标准化教育标准化工作组秘书长黄曼雪在2023年度工作组汇报中，详细汇报了持续推进多层次标准化人才队伍建设和针对不同教育层次的课件的建设，在课题研究方面、国际交流、信息化建设、标准研制等方面取得了突破性进展。未来将继续加强走访、互动和交流，并与高校合作申请国家标准化融合的试点项目，加强交流合作、征求意见，推进高质量教材编写工作，以培养更多高素质的标准化人才。年会上审议了工作组的标准体系和新加入的委员。现场来自市场监管总局、中国标准化研究院、中兴通讯、试点高校的委员们积极踊跃发言，从不同层次和不同维度提出建议。
最后，国家标准委原主任、工作组主任委员陈钢在总结致辞中高度肯定了工作组取得的成绩，强调了标准化教育在当前国内外环境中的重要性和迫切性，指出了标准化教育面临的挑战和不足，明确指定了工作组未来的发展方向和重点任务，包括提高站位、优化标准体系、加强科学研究、深化国际国内交流合作以及提升标准自修订的质量和强化标准的实施应用。
国家市场监督管理总局标准技术管理司一级巡视员徐长兴在总结发言中表示，工作组自成立以来注重顶层设计、系统谋划、高位推进，迎难而上，持续创新，成效突出，特色明显，不到两年就已成功立项国家标准13项。同时，对工作组的下一步发展提出六点建议，包括完善标准体系、加强标准自确定过程的管理、创新标准实施与应用、强化工作组自身的建设、深化国际交流与合作以及加强标准化教育理论和方法的研究等。
专家团队共商策略，完善标准化教育课程体系
工作组为完善标准化课程体系，邀请了工作组主任委员、顾问以及来自高等院校的技术机构和产业界的专家，一共有19名专家构成了研讨会的核心成员，听取了来自合肥工业大学、IEC南京促进中心、广东理工大学、深圳技术大学的标准化委员的汇报，研讨专家们就标准化课程与教育部学科目录匹配研究的成果，给出了深入见解与宝贵专业建议。
工作组秘书处汇报了标准化课程与教育部学科目录匹配研究课题的项目简介，课题组根据《普通高等学校本科专业目录(2022年)》，其分设了12个学科门类，92个专业类和771个具体专业，再从《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》中导出培养方案，各个核心课程，再判断它们与现有相关标准之间关联度的强弱，最后是导出标准化课程的推荐目录表，形成一门标准化课和多门专业或者一对一的关系，通过匹配研究为标准化课程开发提供理论指引，构建并完善一个能够适用于各专业的标准化课程体系，逐渐做到标准化课程的全覆盖。
讲座、培训齐助力，拓展标准化教育广度
工作组邀请了原国务院参事、国家制造强国战略咨询委员会、中国标准化专家委员会副主任张纲，国家市场监督管理总局认证认可技术研究中心副主任刘宗德等7名权威专家开展标准化教育系列讲座。在校师生、企业代表等与专家们深度交流探讨了关于国家质量基础设施（NQI）建设路径以及质量认证市场化、国际化、专业化、集约化、规范化等方面的问题。
深圳技术大学联合中国计量科学研究院、中国标准化研究院、中国物品编码中心、国家市场监督管理总局认证认可技术研究中心、国家市场监督管理总局国家标准技术审评中心、中国质量标准出版传媒有限公司（中国标准出版社）、中国标准化协会共7家已经连续三年举办标准化教学能力提升培训。今年，来自18个省市地区的84家单位，有各高校、政府机构、科研院所、行业协会、企事业单位的116人参加了活动。现场学习气氛浓厚，学员们踊跃发言，纷纷表示课程开拓思路，受益匪浅。同时也提出全社会对标准化教育的需求，希望就有关社会标准化痛点、难点，以及标准化职业发展方面，建立可持续发展路径。
主办方期望通过培训活动激发更多高等院校及科研院所对标准化教育重要性的认识，并加大对这一领域的投入，培养一批既拥有专业技术知识、又深谙标准化实践的复合型人才，为我国标准化事业的蓬勃发展贡献力量。并借此机会为教育工作者搭建标准化教学经验交流、相互学习崭新教学理念的平台，让各位老师集思广益，碰撞标准化教育新火花、新思路。
本次活动周的成功举行，标志着借助工作组的力量，标准化教育已有一个良好的开局，并越来越受到社会各界的广泛认可和重视。接下来工作组将继续群策群力，勇攀高峰，全力扩展标准化教育广度、深度，将各项工作做实、做细，共同推动我国标准化教育事业迈上新的台阶，大力推进我国标准化教育事业朝着高质量新质生产发展力的目标阔步前进。
